【工作內(nèi)容】科創(chuàng)課程項(xiàng)目電子設(shè)計(jì)導(dǎo)師，基于嵌入式C語言指導(dǎo)中學(xué)生完成各類電子設(shè)計(jì)、機(jī)器人及智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制作。1、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行能力范圍內(nèi)的研究，圍繞課題立項(xiàng)初步設(shè)計(jì)項(xiàng)目方案， 進(jìn)行傳感器、執(zhí)行機(jī)構(gòu)的選型等；2、與學(xué)生共同探討項(xiàng)目研究，把控項(xiàng)目研究進(jìn)度，保證階段成果；3、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，解決學(xué)生研究過程中的難題，激發(fā)學(xué)生對(duì)科創(chuàng)研究的熱情，掌握基本的研究方法及科研過程；4、與機(jī)械、深度學(xué)習(xí)等其他研究方向?qū)熀献?，不斷提升?xiàng)目專業(yè)性與創(chuàng)新性等?！救温氁蟆?、本科及碩士以上，電子等相關(guān)專業(yè)，參加過電子設(shè)計(jì)大賽、機(jī)器人競賽、智能車大賽等優(yōu)先；有在可穿戴設(shè)備，智能家居，機(jī)器人開發(fā)或機(jī)器人領(lǐng)域有特長的優(yōu)先；2、熟悉電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、傳感器系統(tǒng)設(shè)計(jì)等電子設(shè)計(jì)基本流程；3、熟練掌握至少一種非51單片機(jī)系統(tǒng)開發(fā)語言，熟悉各類電子模塊、傳感器、執(zhí)行模塊的使用方法；4、有責(zé)任心，有較好的表達(dá)與溝通能力；5、能熟練運(yùn)用英語口語及書面語言進(jìn)行教學(xué)者優(yōu)先。 職位福利：定期體檢、定期團(tuán)建、創(chuàng)業(yè)公司、五險(xiǎn)一金、績效獎(jiǎng)金

夢孚（上海）教育科技有限公司創(chuàng)建奇思科創(chuàng)品牌，以用前沿科技定制創(chuàng)新教育解決方案為使命，以其豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和其基于Fab Lab的STEM教育模式，協(xié)助各教育單位培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、工程思維和解決問題的能力。目前，MFE圍繞空間建設(shè)、課程定制、教育研發(fā)、教師培訓(xùn)、評(píng)估跟蹤六大服務(wù)領(lǐng)域，為中國學(xué)校及學(xué)生提供定制化科創(chuàng)服務(wù)及科創(chuàng)體驗(yàn)。在面向?qū)W校的解決方案中，奇思科創(chuàng)基于Bloom的認(rèn)知理念，以設(shè)計(jì)思維作為教研核心，開發(fā)了編程型材料Wonderbits、Cmaker、奇思課程平臺(tái)等信息化工具，將人工智能、AR/VR等前沿科技引入中小學(xué)課堂，為國內(nèi)50多所中小學(xué)提供必修與選修課程的完整科創(chuàng)解決方案，服務(wù)對(duì)象包括北京一零一、華師大二附中、復(fù)旦附中、建平中學(xué)、曹楊二中等。奇思系列課程被中國教育學(xué)會(huì)認(rèn)證為未來創(chuàng)新課程的三大供應(yīng)商之一。課程的內(nèi)容方面，奇思科創(chuàng)設(shè)計(jì)奇思孵化系列課程，囊括了智能硬件與嵌入式設(shè)計(jì)、編程思維基礎(chǔ)、3D打印與機(jī)械設(shè)計(jì)、Andriod APP設(shè)計(jì)、深度學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)處理等諸多學(xué)習(xí)內(nèi)容。奇思課堂的學(xué)生將理論學(xué)習(xí)與設(shè)計(jì)制作融會(huì)貫通，完成了大量的個(gè)人項(xiàng)目作品，在海內(nèi)外的科創(chuàng)比賽中屢獲佳績，包括Google Science Fair亞洲社區(qū)影響力提名，全國青少年科技創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，CTB大智匯金獎(jiǎng)，F(xiàn)RC（中國）金獎(jiǎng)，YouthMaker“少年創(chuàng)客”挑戰(zhàn)賽金獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)，全國青少年電子信息大賽工程組總決賽一等獎(jiǎng)等諸多成績。