一、崗位職責1.負責中小學科技課程體系設(shè)計，依據(jù)國家科學課程標準及學生認知特點，制定分學段課程大綱、教學目標及評價體系。2.開發(fā)教學內(nèi)容，編寫教案、講義、實驗手冊等材料，設(shè)計項目式學習（PBL）活動、科技競賽方案及創(chuàng)客實踐任務。3.制作配套教學資源，包括課件、教具、數(shù)字化工具（如編程軟件、模擬實驗平臺）及課后拓展資料。4.提供教學實施支持，培訓授課教師，指導課堂教學方法，收集教學反饋并優(yōu)化課程內(nèi)容。5.跟蹤科技教育行業(yè)動態(tài)，關(guān)注AI、機器人等新技術(shù)發(fā)展及教育應用趨勢，定期更新課程模塊。6.協(xié)同教研團隊、市場部門開展課程推廣，參與科技節(jié)、創(chuàng)客大賽等活動策劃，提升課程影響力。二、任職要求1.學歷專業(yè)：本科及以上學歷，計算機科學、電子信息工程、教育技術(shù)學、小學教育（科學方向）等相關(guān)專業(yè)，碩士及以上學歷優(yōu)先。2.經(jīng)驗背景：1-3年中小學科技課程研發(fā)或一線教學經(jīng)驗，熟悉STEM、創(chuàng)客教育理念；有校本課程開發(fā)、教材編寫經(jīng)驗者優(yōu)先。3.專業(yè)技能：掌握至少1項核心科技教學技能（如Scratch/Python編程、樂高/Arduino機器人搭建與編程、3D建模與打印、科學探究實驗設(shè)計等）；熟悉《義務教育小學科學課程標準》《義務教育初中科學課程標準》。4.綜合能力：具備優(yōu)秀的邏輯框架設(shè)計與文案撰寫能力，能獨立完成課程從大綱到教案的全流程開發(fā)；良好的溝通協(xié)調(diào)能力，可與教師、家長高效協(xié)作；較強的創(chuàng)新與學習能力，能快速適配新技術(shù)（如AI教學工具）及教學方法。5.其他：熱愛教育事業(yè)，有責任心和耐心；熟練使用Office辦公軟件及教學輔助工具（如希沃白板、在線編程平臺）；持有教師資格證者優(yōu)先。

北京市中育啟智教育科技有限責任公司是致力于為中、小學提供線上線下綜合實踐教學服務解決方案的教育機構(gòu)。本著服務教育、服務院校、服務學生的初衷，從一家專注于中西方教育及文化交流的專業(yè)機構(gòu)，逐步發(fā)展成為緊跟教育發(fā)展政策，提供定制化、特色化綜合實踐教學服務解決方案的優(yōu)質(zhì)教育領(lǐng)跑者。 目前涉及領(lǐng)域包括：國內(nèi)綜合實踐課程開發(fā)實施、海外特色課程項目組織、配套校本課程研發(fā)、配套課程講授、學術(shù)科研基地創(chuàng)設(shè)，并已籌劃發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)配套課程教學、青少年科學體驗館等現(xiàn)代化教育產(chǎn)品。 公司自創(chuàng)建伊始截至2016年止，已成功自主研發(fā)校本課程及指導手冊100余套，陸續(xù)為近140所合作學校免費提供課程培訓；開展赴國內(nèi)各省市多學科綜合實踐課程與活動、及赴亞洲（含港澳臺）、美洲、歐洲等海外基地課程80余項，并與北京市百余所中小學開展了項目合作；同時將國內(nèi)外眾多具備科研力量和實踐教學條件的單位作為項目的科學實踐基地，并為多所中小學建立了海外友好校。多年來獲得教育主管部門、學校、家長和學生的高度認可。 依托豐富的課程及實踐基地資源，目前開展的綜合實踐課程及海外課程主題涉及：生命科學（DNA）探索、生態(tài)環(huán)境（沙漠、濕地、極地氣候）探究、自然科學（極光現(xiàn)象、地震地質(zhì)）及動植物（瀕危動物、沙生植物、特種蔬菜）學科探索、科技及信息知識（機器人、航空航天）學習、國學及傳統(tǒng)文化研習、國際理解教育（異國文化學習體驗課程）、責任意識培養(yǎng)主題活動、紅色教育（井岡山、延安）、美育培養(yǎng)（藝術(shù)繪畫、建筑美學、音樂舞蹈）、海外教師研修培訓等諸多領(lǐng)域。 我們將始終致力于打造走出教室的特色課堂，成為學校教育的有益補充！