崗位職責(zé)：一、競(jìng)賽訓(xùn)練與賽事帶隊(duì)（核心職責(zé)）1.負(fù)責(zé)學(xué)校 STEAM / 科創(chuàng)類競(jìng)賽項(xiàng)目 的整體訓(xùn)練與實(shí)施，包括但不限于：國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)科創(chuàng)類競(jìng)賽；學(xué)生科技創(chuàng)新、工程設(shè)計(jì)、智能硬件、信息科技等相關(guān)賽事；2.負(fù)責(zé) 競(jìng)賽班體系搭建與執(zhí)行：每周承擔(dān)并完成多個(gè)競(jìng)賽班的系統(tǒng)訓(xùn)練任務(wù)；制定階段性訓(xùn)練計(jì)劃、項(xiàng)目拆解方案與成果目標(biāo)；3.全程負(fù)責(zé) 賽事報(bào)名、項(xiàng)目指導(dǎo)、作品打磨、現(xiàn)場(chǎng)參賽及賽后復(fù)盤(pán)；4.作為主帶隊(duì)老師，負(fù)責(zé) 周末及假期賽事的帶隊(duì)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與學(xué)生管理；二、競(jìng)賽班與融合課程支持1.承擔(dān) 創(chuàng)新融合班（融創(chuàng)班） 中與科創(chuàng)、工程、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)支持；2.協(xié)助并參與 課后中階課程班（工程 / 科創(chuàng)方向） 的日常教學(xué)與運(yùn)行；3.在競(jìng)賽與課程之間建立清晰銜接，形成“課程—項(xiàng)目—競(jìng)賽”的連續(xù)培養(yǎng)路徑；三、教務(wù)與資源管理（重要支撐職責(zé)）1.負(fù)責(zé)競(jìng)賽及課程相關(guān)的 教務(wù)支持工作，包括：班級(jí)安排、訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行跟蹤；課程與競(jìng)賽材料準(zhǔn)備協(xié)調(diào)；2.負(fù)責(zé) 硬件設(shè)備管理：科創(chuàng)設(shè)備、電子硬件、工具類器材的統(tǒng)一管理；設(shè)備領(lǐng)用、歸還、維護(hù)及狀態(tài)登記；3.負(fù)責(zé) 耗材管理：耗材采購(gòu)需求統(tǒng)計(jì)；使用記錄、進(jìn)出登記、庫(kù)存管理；建立并維護(hù)清晰的材料與設(shè)備臺(tái)賬制度；任職要求1.必須具備國(guó)家級(jí)科創(chuàng)類競(jìng)賽參賽或指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)曾以學(xué)生選手或指導(dǎo)教師身份參與國(guó)家級(jí)科創(chuàng)賽事熟悉國(guó)賽流程、規(guī)則與評(píng)審邏輯2.本科及以上學(xué)歷，理工科、信息技術(shù)、工程、教育技術(shù)、人工智能、機(jī)器人等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先3.熟悉至少一個(gè)方向的競(jìng)賽體系，例如：工程設(shè)計(jì) / 智能硬件科技創(chuàng)新 / 信息科技 / 編程與控制STEAM / 創(chuàng)客 / 綜合項(xiàng)目制競(jìng)賽4.具備良好的 項(xiàng)目管理與多班并行能力，能同時(shí)承擔(dān)多競(jìng)賽班訓(xùn)練任務(wù)5.能適應(yīng) 周末賽事、階段性高強(qiáng)度訓(xùn)練及省內(nèi)外出差6.具備良好的學(xué)生管理能力、安全意識(shí)與責(zé)任感優(yōu)先條件：有省級(jí)以上競(jìng)賽 獲獎(jiǎng)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)有國(guó)際學(xué)校、雙語(yǔ)學(xué)校或創(chuàng)新課程體系工作經(jīng)驗(yàn)熟悉 PBL / 工程設(shè)計(jì)流程 / STEAM 課程結(jié)構(gòu)具備課程整合或競(jìng)賽體系搭建經(jīng)驗(yàn)

狄邦教育集團(tuán)是國(guó)際教育行業(yè)的探索者和先行者。自上世紀(jì)九十年代成立以來(lái)，狄邦教育順應(yīng)中國(guó)基礎(chǔ)教育國(guó)際化的發(fā)展趨勢(shì)，積極探索國(guó)際教育交流與合作的方式和國(guó)際化人才的培養(yǎng)模式。本著對(duì)教育事業(yè)的理想與執(zhí)著，經(jīng)過(guò)二十余年的耕耘，狄邦教育已發(fā)展成為中國(guó)具有規(guī)模與影響力的國(guó)際教育管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)，通過(guò)舉辦和運(yùn)營(yíng)獨(dú)立學(xué)校、提供教育服務(wù)和開(kāi)展校外教育等多種形式，面向?qū)W前至高中（K12）階段的學(xué)生提供各類國(guó)際教育項(xiàng)目，幫助學(xué)生成長(zhǎng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)與探索、善于反思與創(chuàng)新、具有國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任心的世界公民和未來(lái)青年。狄邦教育堅(jiān)持以學(xué)生為中心，把提高質(zhì)量作為教育事業(yè)的核心?；诙嗄陙?lái)在國(guó)際教育領(lǐng)域的探索實(shí)踐和反思總結(jié)，以及對(duì)國(guó)際先進(jìn)教育理念、課程體系、大學(xué)選才標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研與分析，狄邦教育對(duì)國(guó)際化人才的培養(yǎng)模式和國(guó)際教育的本土化形成了深刻見(jiàn)解，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與資源。通過(guò)不斷研發(fā)和引進(jìn)海內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建中外人文交流與教育合作的平臺(tái)，狄邦教育將為中國(guó)學(xué)生創(chuàng)造更多享受?chē)?guó)際一流教育的機(jī)會(huì)，促進(jìn)國(guó)際教育行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。狄邦集團(tuán)目前的業(yè)務(wù)分為六塊：K-12國(guó)際化學(xué)校、國(guó)際課程中心、英銳國(guó)際教育、教育產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、幼小教育管理中心和K-12國(guó)際教師專業(yè)發(fā)展中心。